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Artículos Educativos

PROCESO DIDÁCTICO EN TELESECUNDARIA

Dosificación de Proyectos Parciales de Aula durante el ciclo escolar.

El proyecto parcial de aula es una estrategia pedagógica que permite organizar y guiar el trabajo educativo en el aula de manera flexible y contextualizada. Este proyecto tiene como objetivo principal promover un aprendizaje significativo y colaborativo, fomentando la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Está integrado por cuatro momentos:

MOMENTO 1: Este momento busca establecer una conexión significativa entre los estudiantes, los contenidos educativos y su contexto real, para que el aprendizaje sea más relevante, comprensible y aplicable a sus vidas cotidianas.

MOMENTO 2: Se centra en la organización y el diseño de la actividad de aprendizaje, donde los estudiantes trabajan de manera activa y colaborativa para explorar un tema o problema relevante. Implica el diseño de actividades de aprendizaje que sean pertinentes.

MOMENTO 3: Este momento corresponde la ejecución y desarrollo de la actividad de aprendizaje. Este momento es crucial porque es cuando los estudiantes comienzan a aplicar lo aprendido para desarrollar sus proyectos, investigar o resolver el problema planteado en el proyecto.

MOMENTO 4: Es el momento final al que corresponde la evaluación final y reflexión sobre el proceso y los aprendizaje obtenidos. Se consolida lo aprendido y se analiza su propio desarrollo. También se enfoca en la retroalimentación integral que permite tanto al docente como a los alumnos hacer un balance de logros y áreas de mejora.

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